بهترین راهکارها برای مدیریت کلاس آنلاین

در دنیای امروزی، آموزش و یادگیری در محیط آنلاین به یکی از روش‌های پرکاربرد و موثر برای انتقال دانش تبدیل شده است. با پیشرفت فناوری و اینترنت، محیط‌های آموزشی آنلاین امکانات بیشتری برای دسترسی به محتواهای آموزشی، تعامل بیشتر بین دانش‌آموزان و مدرسین، و امکانات گوناگونی برای ارائه مطالب دارند. اما برای دستیابی به کیفیت بالا در آموزش و یادگیری آنلاین، نکات اساسی و اصولی از جمله مدیریت کلاس مجازی باید مدنظر قرار گیرد. در این مقاله، به بررسی این نکات اساسی و اصولی برای ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری در محیط آنلاین خواهیم پرداخت

بسیاری از چالش های مدیریت کلاس مجازی به دلیل برگزار نشدن کلاس به صورت حضوری است. در زمان آموزش آنلاین فراگیران از حضور فیزیکی مدرس در کلاس، و همچنین نظارت وی بر یادگیری خود بهره مند نمی شوند. جدا از کنفرانس های ویدئویی و سایر ابزار های فناوری آموزشی که در برخی از کلاسهای آموزش آنلاین از آن ها استفاده می شود، بسیاری از فراگیران روند یادگیری خود را به طور مستقل دنبال می کنند. حفظ انگیزه برای فراگیران امری چالش برانگیز است و مسلماً برای یک مدرس ایجاد انگیزه از راه دور در مدیریت کلاس آنلاین امری دشوار به نظر می رسد.

علاوه بر این، استفاده از ابزار های فناوری آموزشی برای یادگیری می تواند چالش های مدیریت کلاس آنلاین را دو چندان کند. به عنوان مثال، فراگیران ممکن است در روند برگزاری در بخش زنده‌ی کلاس اختلال ایجاد کنند. تقلب و سرقت ادبی را هم باید به چالش های مدیریت کلاس آنلاین اضافه کرد. چه کلاس به صورت آنلاین باشد و یا چه به صورت حضوری، مدرسان هنوز برای مدیریت کلاس خود راه درازی را باید بپیمایند.

نقش مدیریت کلاس آنلاین در بهبود آموزش مجازی

مدیریت کلاس مجازی بازیابی کلیدی در بهبود و بهبود آموزش مجازی دارد. این نقش چندین جنبه را شامل می‌شود که در ادامه بررسی خواهیم کرد:

• برنامه‌ریزی و سازماندهی: مدیریت کلاس مجازی نقش مهمی در برنامه‌ریزی و سازماندهی فرآیندهای آموزشی دارد. این شامل تعیین محتوا، تدوین برنامه درسی، تعیین اهداف آموزشی و تدوین برنامه‌های درسی مناسب برای دانش‌آموزان می‌شود.
• ارتباط فعال با دانش‌آموزان: مدیریت کلاس مجازی به مدرسان امکان می‌دهد تا ارتباط فعال و مستمری با دانش‌آموزان خود برقرار کنند. این ارتباط شامل ارسال پیام‌ها، ارائه بازخورد به دانش‌آموزان، پاسخ به سوالات و ارتباطات دیگر است.
• تسهیل یادگیری تعاملی: مدیریت کلاس مجازی امکاناتی را برای تسهیل یادگیری تعاملی فراهم می‌کند. این شامل فعالیت‌های گروهی، بحث‌های آنلاین، پرسش و پاسخ‌ها و فعالیت‌های تعاملی دیگر می‌شود که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا بهتر یاد بگیرند.
• ارائه منابع و مواد آموزشی: مدیریت کلاس مجازی مسئول ارائه منابع و مواد آموزشی مناسب برای دانش‌آموزان است. این شامل ویدیوها، مقالات، کتب، تمرین‌ها و سایر منابع آموزشی است که مدیران کلاس مجازی می‌توانند فراهم کنند.
• پایش و ارزیابی عملکرد: مدیران کلاس مجازی مسئول پایش و ارزیابی عملکرد دانش‌آموزان و همچنین عملکرد خود هستند. آن‌ها می‌توانند با استفاده از ابزارها و روش‌های مختلف، عملکرد دانش‌آموزان را پایش کنند و برنامه‌های مناسبی برای بهبود عملکرد ارائه دهند.

با این کارکردهای مختلف، مدیریت کلاس مجازی بهبود آموزش مجازی را تسهیل می‌کند و به مدرسان امکان می‌دهد تا به طور بهتری با دانش‌آموزان خود ارتباط برقرار کنند و فرآیند یادگیری را بهبود بخشند.

راهکارهایی برای بهبود مدیریت کلاس آنلاین

• انتخاب پلتفرم مناسب

انتخاب پلتفرم مناسب برای مدیریت کلاس مجازی یکی از مهم‌ترین تصمیماتی است که باید در آموزش آنلاین انجام شود. پلتفرم مناسب باید امکانات مورد نیاز مدیریت کلاس مجازی را فراهم کند و به مدرسان و دانش‌آموزان امکانات مناسب برای آموزش و یادگیری فراهم کند. در انتخاب پلتفرم مناسب، به موارد زیر توجه کنید:

1. سادگی استفاده و کاربری: پلتفرم باید دارای رابط کاربری ساده و آسان برای استفاده باشد، به طوری که هم مدیران و مدرسان بتوانند به راحتی از امکانات آن استفاده کنند و هم دانش‌آموزان بتوانند به راحتی به منابع و مطالب آموزشی دسترسی داشته باشند.
2. امنیت: امنیت اطلاعات و حفاظت از حریم خصوصی دانش‌آموزان بسیار مهم است. پلتفرم باید دارای استانداردهای امنیتی مورد نیاز برای حفاظت از اطلاعات شخصی و داده‌های آموزشی باشد.
3. قابلیت‌های مدیریتی: پلتفرم باید دارای قابلیت‌های مدیریتی مناسب برای مدیران و مدرسان باشد، از جمله قابلیت ایجاد و مدیریت کلاس‌ها، زمان‌بندی جلسات آموزشی، مدیریت دسترسی‌ها و سطوح دسترسی مختلف بین کاربران.
4. امکانات آموزشی: پلتفرم باید دارای امکانات آموزشی متنوع و جذاب باشد، از جمله امکان استفاده از ویدیوها، نمودارها، تمرین‌های تعاملی، آزمون‌های آنلاین و امکانات مشابه.
5. پشتیبانی فنی: پشتیبانی فنی قوی و قابل اعتماد بسیار مهم است. پلتفرم باید دارای یک تیم پشتیبانی فنی حرفه‌ای باشد که به سرعت به مشکلات و سوالات کاربران پاسخ دهند.
6. هزینه: هزینه استفاده از پلتفرم نیز یکی از عوامل مهم در انتخاب است. باید مطمئن شوید که هزینه استفاده از پلتفرم با منابع مالی موجود شما سازگار است و ارزش افزوده مورد انتظار را دارد.

پس از بررسی این موارد، می‌توانید پلتفرمی را انتخاب کنید که بهترین نیازهای آموزشی و مدیریتی شما را برآورده می‌کند و به دانش‌آموزان و مدرسان امکانات مناسبی برای یادگیری و آموزش فراهم می‌کند. برخی از انواع پلتفرم های پرکاربرد عبارتند از: بیگ بلوباتن، اسکای روم و ادوبی کانکت که مورد توجه کاربران قرار گرفته اند.

• ارائه محتوای جذاب و متنوع

ارائه محتوای جذاب و متنوع در مدیریت کلاس مجازی از اهمیت بسیاری برخوردار است زیرا این موضوع می‌تواند مشارکت و توجه دانش‌آموزان را به آموزش افزایش دهد. در ادامه، روش‌هایی برای ارائه محتوای جذاب و متنوع در مدیریت کلاس مجازی بررسی شده است:

1. استفاده از ویدیوها و تصاویر: استفاده از ویدیوها و تصاویر به دانش‌آموزان امکان می‌دهد تا مفاهیم را به صورت واضح تر و جذاب‌تر فهمیده و درک کنند. ویدیوها می‌توانند شامل توضیحات، دموها، و مطالب جذاب باشند که از طریق آن‌ها مفاهیم به دانش‌آموزان انتقال داده می‌شود.
2. استفاده از نمودارها و نمایش‌های داده‌ای: ارائه اطلاعات به صورت گرافیکی و تصویری با استفاده از نمودارها، نمایش‌های داده‌ای و ارقام به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا اطلاعات را بهتر درک کنند و ارتباط بین اطلاعات را بیشتر ببینند.
3. استفاده از تمرین‌های تعاملی: ایجاد تمرین‌های تعاملی مانند کوئیزها، پازل‌ها، مسابقات، و تمرین‌های عملی می‌تواند به دانش‌آموزان امکان بیشتری برای مشارکت و فعالیت در فرآیند یادگیری بدهد و آن‌ها را به یادگیری موثر تر تشویق کند.
4. استفاده از ابزارهای تعاملی: استفاده از ابزارهای تعاملی مانند فرم‌های آنلاین، نظرسنجی‌ها، چت‌ها و ارائه فعالیت‌های گروهی و همکاری می‌تواند به دانش‌آموزان امکان بیشتری برای مشارکت و تعامل با محتوای درسی بدهد.
5. تنوع در روش‌های ارائه: استفاده از تنوع در روش‌های ارائه محتوا مانند نوشتاری، شفاهی، تصویری و تعاملی می‌تواند تمرکز و توجه دانش‌آموزان را حفظ کند و برای هر نوع دانش‌آموزی مناسب باشد.

با استفاده از این روش‌ها و تکنیک‌ها، می‌توانید محتوای جذاب و متنوعی را در مدیریت کلاس مجازی ارائه کنید که اثربخشی فرآیند آموزش و یادگیری را بهبود بخشیده و تجربه آموزشی دانش‌آموزان را بهبود ببخشد.

• برگزاری جلسات آنلاین موثر

برگزاری جلسات آنلاین موثر در مدیریت کلاس مجازی از اهمیت بسیاری برخوردار است زیرا این جلسات می‌توانند به بهبود تجربه آموزشی دانش‌آموزان و ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری کمک کنند. در ادامه، به برخی اصول و راهکارهای موثر برای برگزاری جلسات آنلاین در مدیریت کلاس مجازی پرداخته شده است:

1. برنامه‌ریزی دقیق و مطابق با زمان: برنامه‌ریزی دقیق و مطابق با زمان از اصول اساسی در برگزاری جلسات آنلاین است. تعیین موضوعات و محتواهایی که در جلسه مطرح خواهد شد، تعیین زمان‌های شروع و پایان جلسه، و تدوین برنامه‌های جلسات از جمله مواردی است که باید به دقت در نظر گرفته شود.
2. استفاده از ابزارهای تعاملی: استفاده از ابزارهای تعاملی مانند چت، صفحه‌های سفید، سیستم‌های نظردهی و نرم‌افزارهای همکاری به صورت همزمان می‌تواند جلسات آنلاین را پویا و جذاب کند و ارتباط بین مدرس و دانش‌آموزان را تقویت کند.
3. ارائه محتوای چندرسانه‌ای: ارائه محتوای چندرسانه‌ای شامل ویدیوها، نمودارها، تصاویر و فایل‌های صوتی می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا مفاهیم را بهتر درک کنند و توجه آن‌ها را به جلسه جلب کند.
4. فعالیت‌های تعاملی: ایجاد فعالیت‌های تعاملی مانند گفتگو، بحث و تبادل نظر بین دانش‌آموزان و مدرس، انجام تمرین‌های گروهی و مسابقات آنلاین می‌تواند جلسات آنلاین را جذاب و موثر کند.
5. پایش و بازخورد: پایش برنامه‌های آموزشی و عملکرد دانش‌آموزان و ارائه بازخورد فوری و مستمر به آن‌ها از اصول مهم در برگزاری جلسات آنلاین است. این بازخورد می‌تواند شامل ارزیابی عملکرد، تصحیح تمرین‌ها، و ارائه راهنمایی‌های لازم برای بهبود عملکرد باشد.
6. ارائه مواد آموزشی پیشرفته: استفاده از مواد آموزشی پیشرفته مانند نرم‌افزارهای تعلیمی، ابزارهای واقعیت مجازی، و سایر فناوری‌های آموزشی پیشرفته می‌تواند جلسات آنلاین را جذاب و اثربخش کند.

با اجرای این اصول و راهکارها، می‌توانید جلسات آنلاین را موثرتر و جذاب‌تر کنید و تجربه آموزشی دانش‌آموزان را بهبود بخشیده و به تعامل بیشتری در فرآیند آموزش و یادگیری دست یابید.

• ایجاد فضایی برای تعامل دانش آموزان

ایجاد فضایی برای تعامل دانش‌آموزان در مدیریت کلاس مجازی از اهمیت بسیاری برخوردار است زیرا تعامل میان دانش‌آموزان و با مدرس، می‌تواند بهبود تجربه آموزشی و یادگیری آن‌ها را تسهیل کند. در ادامه، راهکارهایی برای ایجاد فضایی برای تعامل دانش‌آموزان در مدیریت کلاس مجازی معرفی می‌شود:

1. استفاده از ابزارهای تعاملی: استفاده از ابزارهای تعاملی مانند چت، صفحه‌های سفید، انجام تمرین‌های گروهی و همکاری به صورت همزمان می‌تواند به دانش‌آموزان امکان بیشتری برای مشارکت و تعامل با محتوای درسی و همچنین با همدیگر فراهم کند.
2. بحث و گفتگو: ایجاد فضاهایی برای بحث و گفتگو بین دانش‌آموزان و با مدرس می‌تواند به ارتقای تعامل و تبادل نظرهای مفید در مورد موضوعات آموزشی کمک کند.
3. تشویق به پرسش و پاسخ: تشویق دانش‌آموزان به پرسش سوالات و ارائه پاسخ‌های مطلوب می‌تواند فرصت‌هایی برای تعامل بیشتر و درک عمیق‌تر مطالب فراهم کند.
4. استفاده از فعالیت‌های گروهی: ایجاد فعالیت‌های گروهی و همکاری بین دانش‌آموزان می‌تواند فضایی را برای تبادل اطلاعات و تجربیات و یادگیری از یکدیگر ایجاد کند.
5. ارائه فرصت‌های شفاف برای بازخورد: ایجاد فرصت‌های شفاف برای دانش‌آموزان به منظور ارائه بازخورد به مدرس و همچنین دریافت بازخورد از او می‌تواند به تعامل و همکاری بیشتری در فرآیند آموزش و یادگیری منجر شود.
6. استفاده از پروژه‌ها و وظایف کاربردی: ایجاد پروژه‌ها و وظایف کاربردی که نیازمند همکاری و تعامل دانش‌آموزان با یکدیگر و با مدرس است، می‌تواند به تشویق به تعامل و مشارکت فعال دانش‌آموزان کمک کند.

استفاده از این راهکارها و تکنیک‌ها می‌تواند به ایجاد یک فضای تعاملی و پویا در کلاس مجازی کمک کرده و به بهبود تجربه آموزشی و یادگیری دانش‌آموزان کمک کند. این تعاملات نه تنها به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا مطالب را بهتر درک کنند بلکه آن‌ها را به یادگیری موثرتر تشویق می‌کنند.

• ارائه بازخورد فوری و موثر

ارائه بازخورد فوری و موثر در مدیریت کلاس مجازی می‌تواند به بهبود تجربه آموزشی دانش‌آموزان و ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری کمک کند. در زیر راهکارهایی برای ارائه بازخورد فوری و موثر در مدیریت کلاس مجازی معرفی شده است:

1. استفاده از پلتفرم‌های تعاملی: استفاده از پلتفرم‌های آموزشی آنلاین که امکانات ارائه بازخورد فوری را دارند، می‌تواند به مدرسان امکان بدهد تا به سرعت و به صورت زمان‌بندی شده بازخوردی موثر را به دانش‌آموزان ارائه دهند.
2. استفاده از ابزارهای نظردهی آنلاین: استفاده از ابزارهای نظردهی آنلاین مانند فرم‌های آنلاین، نظرسنجی‌ها و نرم‌افزارهای بازخورد می‌تواند به مدرسان کمک کند تا به طور مستقیم از دانش‌آموزان بازخورد دریافت کنند و بر اساس آن‌ها تصمیمات خود را اصلاح کنند.
3. ارائه بازخورد شفاف و مستند: بازخورد باید شفاف و قابل درک برای دانش‌آموزان باشد. مدرس باید به طور واضح توضیح دهد که چه نکاتی از عملکرد دانش‌آموزان را قابل ارزیابی می‌داند و چگونه می‌توانند عملکرد خود را بهبود بخشند.
4. فراهم کردن فرصت برای سوالات و توضیحات بیشتر: فراهم کردن فرصت برای دانش‌آموزان برای پرسیدن سوالات و درخواست توضیحات بیشتر پس از دریافت بازخورد، می‌تواند به آن‌ها کمک کند تا مفاهیم را بهتر درک کرده و عملکرد خود را بهبود بخشند.
5. استفاده از نمودارها و گرافیک‌ها: استفاده از نمودارها، گرافیک‌ها و تصاویر به مدرسان امکان می‌دهد تا بازخورد را به صورت بصری و قابل فهم‌تری ارائه دهند که می‌تواند تاثیرگذاری بیشتری داشته باشد.
6. تشویق به بهره‌گیری از بازخورد: مدرسان باید دانش‌آموزان را تشویق کنند تا از بازخورد دریافتی استفاده کنند و تلاش کنند عملکرد خود را بر اساس آن بهبود بخشند.

با اجرای این راهکارها، می‌توانید ارائه بازخورد فوری و موثرتری در مدیریت کلاس مجازی داشته باشید که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا بهترین عملکرد را در فرآیند یادگیری خود داشته باشند و بهبود مستمری را تجربه کنند

• ایجاد فرایند یادگیری تعاملی

ایجاد فرایند یادگیری تعاملی در مدیریت کلاس مجازی می‌تواند به بهبود تجربه آموزشی دانش‌آموزان و افزایش درک و یادگیری آن‌ها کمک کند. در زیر، راهکارهایی برای ایجاد فرایند یادگیری تعاملی در مدیریت کلاس مجازی آورده شده است:

1. تعامل مداوم: تشویق دانش‌آموزان به مشارکت فعال در فرآیند یادگیری، پرسش سوالات و ارائه نظرات می‌تواند فرایند یادگیری را تعاملی‌تر و جذاب‌تر کند.
2. استفاده از ابزارهای تعاملی: استفاده از ابزارهای تعاملی مانند چت، صفحه‌های سفید، فرم‌های آنلاین، و نرم‌افزارهای همکاری به صورت همزمان، می‌تواند ارتباط و تعامل بین دانش‌آموزان و مدرس را تسهیل کند.
3. استفاده از فعالیت‌های گروهی: ایجاد فعالیت‌های گروهی و همکاری بین دانش‌آموزان می‌تواند فرایند یادگیری را تعاملی‌تر و مفید‌تر کند و به آن‌ها اجازه می‌دهد تا از تجربیات همدیگر بهره‌مند شوند.
4. ارائه فرصت برای تبادل نظر و بحث: ایجاد فضاهایی برای بحث و تبادل نظر در مورد مطالب آموزشی و ارائه فرصت‌هایی برای بیان دیدگاه‌ها و تجربیات شخصی می‌تواند به تعامل بیشتری در کلاس مجازی منجر شود.
5. استفاده از وسایل چندرسانه‌ای: استفاده از ویدیوها، نمودارها، تصاویر و فایل‌های صوتی می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا مفاهیم را بهتر درک کرده و در فرآیند یادگیری به تعامل بیشتری دست یابند.
6. تشویق به حل مسائل عملی و کاربردی: تشویق دانش‌آموزان به حل مسائل و وظایف عملی و کاربردی که نیازمند تعامل و همکاری با یکدیگر و با مدرس است، می‌تواند به تقویت مهارت‌های آن‌ها و تعامل بیشتر در فرایند یادگیری کمک کند.

با اجرای این راهکارها، می‌توانید یک فرایند یادگیری تعاملی و پویا در کلاس مجازی ایجاد کنید که به بهبود تجربه آموزشی دانش‌آموزان و افزایش کیفیت یادگیری آن‌ها کمک کند. این نوع فرایند یادگیری نه تنها به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا مطالب را بهتر درک کنند بلکه آن‌ها را به یادگیری فعال و موثرتر ترغیب می‌کند.

هیچ‌گاه این نکته را فراموش نکنید که اشتیاق کم برای یادگیری دروازه‌ی ورود بسیاری از مشکلات و مسائل در یادگیری آنلاین است. این که در مدیریت کلاس آنلاین خود تجربه یادگیری را برای فراگیران جذاب کنید امری بسیار مهم است. وقت بگذارید و کشف کنید که فراگیران به چه چیزی علاقه دارند، نقاط قوت آنها چیست و با چه چالشهایی روبرو هستند. از این اطلاعات حیاتی برای ایجاد برنامه ی مدیریت کلاس آنلاین استفاده کنید. این برنامه باید متناسب با سطح، سن و روحیه ی فراگیران حاضر در کلاس شما باشد و البته بتواند فرصت های متعددی را برای یادگیری تعاملی فراهم کند.

ارتباط موثر بین فراگیران و مدرسان

در مدیریت کلاس آنلاین ایجاد رابطه ی مثبت بین مدرس و فراگیر همان بخش پرورشی مقوله ی آموزش است. ایجاد حسی که انگار همه جزء یک گروه هستید به همان اندازه که در کلاس های سنتی وجود دارد، در آموزش آنلاین نیز وجود داشته و اهمیت دارد. برای فراگیر مهم است که در زمان یادگیری با جمع همکلاسی های آنلاین احساس راحتی داشته باشد. فرصتی برای فراگیران فراهم کنید تا بتوانند معاشرت کرده و با یکدیگر همکاری کنند.

روال روتین داشته باشید و آن را تکرار کنید

روال روتین داشتن در هر محیط یادگیری مهم است حالا اگر در حال مدیریت کلاس آنلاین هستید این مسئله مهمتر هم می شود. به ویژه هنگامی که نمی توانید به صورت فیزیکی در کنار فراگیران باشید باید بتوانید روال روتین را حفظ کنید. ساده سازی یکی از این روتین ها است. به عنوان مثال، ارسال تکالیف و دریافت بازخورد توسط دانشجویان باید در طول دوره به شکل روتین در آید. ساعاتی را در طول روز در برنامه ی خود تنظیم کنید تا دانشجویان بدانند می توانند در این ساعات با شما تماس بگیرند.

البته حتما قوانین و مقرراتی را تنظیم کنید که فراگیران به این روال پابند باشند. همچنین روال روتین داشتن برای سازگاری فراگیران با دیگر کارهایی که دارند نیز مهم است، یعنی این که برنامه روتین شما به فراگیران کمک کند تا برنامه های خود را بتوانند در خانه تنظیم کنند. و در نهایت بسیار مهم است که روال روتین و روزمره خود را تکرار کنید تا به امری پایدار و منظم در فرایند یادگیری فراگیران تبدیل شود.

به فراگیران در مورد پدیده ی سرقت ادبی هشدار دهید.

یادگیری آنلاین به افزایش سرقت ادبی منجر می شود. فراگیرانی که به اینترنت و ابزار های فناوری آموزشی دسترسی دارند البته خیلی راحت نیز به منابع بی پایان دسترسی دارند. کپی کردن راحت و بی دردسر اطلاعات می تواند برای فراگیران امری وسوسه برانگیز باشد. پیشنهاد این است که در بحث مدیریت کلاس آنلاین اولین چیزی که باید به فراگیر آموزش داده شود همین مساله ی سرقت ادبی است. قبل از هر کاری به فراگیران خود بگویید که سرقت ادبی چیست و مثال های مربوط به آن را ارائه دهید. البته عواقب سرقت ادبی را نیز بیان کنید.

هنجارهای ارتباطی ایجاد کنید

برقراری ارتباط در محیط آنلاین مهارتی منحصر به فرد است. سیستم مدیریت کلاس آنلاین در آینده بر پایه ی هنجارهای ارتباطی از این مساله بهره خواهد برد. تنظیم هنجارهای ارتباطی مدرس، مربی و معلم با فراگیران در مدیریت کلاس آنلاین امری بسیار حیاتی می باشد. به عنوان مثال هنگام کنفرانس ویدیویی، هنجارها و انتظاراتی را برای مواردی مهم مانند حذف سر و صدای فراگیران در پس زمینه، استفاده از دوربین و نه تنها میکروفون و مشارکت در بحث را پیش از شروع جلسه، مشخص و تعیین کنید.

این هنجارها برای ارتباط در انجمن های آنلاین نیز ضروری هستند. به یاد داشته باشید که دارید با فراگیرانی کار می کنید که فراتر از دیگران قوانین و مقررات ارتباط آنلاین را می فهمند. اگر با برخی افراد سر و کار دارید که آداب و رسوم ارتباطات آنلاین را نمی فهمند و یا تنها برای سوء استفاده یا دیگر موارد وارد فضای آنلاین آموزشی شده اند حتما کاری کنید که عواقب کار خود را درک کنند.

انتظارات خود را تعیین کنید و ثابت قدم باشید

هنگامی که هنجارها و روال های روتین را تعیین می کنید، مهم این است که انتظار داشته باشید فراگیران از آنها پیروی کنند و در صورت عدم رعایت این موارد به شما پاسخگو بوده و عواقب سرپیچی از انتظارات شما را نیز بپذیرند. به فراگیران در مورد عواقب و مجازات های پیش رو اطلاع دهید تا به شما و دستورات‌تان پایبند بمانند.

البته در این روند شما با فراگیرانی مواجه می شوید که انتظارات تان را برآورده نمی کنند، همانطور که در کلاس های سنتی این مساله اتفاق می افتد. اگر چنین چیزی اتفاق افتاد حتما برنامه ای را در نظر داشته باشید و اطمینان حاصل کنید که فراگیران و والدین آنها از این طرح و برنامهی شما اطلاع دارند.